12月18日下午，由教研室和商貿服務產業系聯合舉辦的教學沙龍在北校2501一體化課室進行。教研室盧盈副主任、陳貴榮老師、商貿系賀珊娜副主任、7個系育人團組成員及一線教師60余人參加了此次活動，觀摩區座無虛席，現場氣氛熱烈。

教研室盧盈副主任進行課前介紹

    商貿服務產業系王姣老師以專業基礎課《中國經濟地理》中的“旅游資源”為活動載體，教學過程環節緊湊，條理清晰，設計巧妙，生動的案例，精彩的演繹，深入的互動，師生配合輕松默契，學生在課堂中表現積極，通過小組合作，充分提高了學生的溝通表達能力、團隊合作意識和綜合素質，讓學生在快樂的氛圍中享受到了學習的樂趣！是一次高效的經驗分享課！

王姣老師在授課

成果展示和教師點評環節

教學沙龍聽課現場

育人團組教師進行圓桌評課

    展示課結束，教研室組織育人團組的老師圍繞教材處理、教師語言表達、教學組織形式、教學中的點評、教學節奏、關鍵能力培養等方面進行了圓桌評課。大家一致認為王姣老師的課堂點子多，幽默風趣，輕松自然，深受學生喜愛。本次展示課主要有以下幾個特點：

1、創意新：教師根據學情精心設計了小情境、小活動和小任務，別出心裁地把學生分為名山奇峰、秀水勝景、民俗風情、建筑工程四個學習小組進行分工和討論，課前、課中、課后目標明確。通過“讀詩詞尋景點”和“看風景說景點”兩個任務，著重鍛煉學生的閱讀、溝通、表達和合作能力，引導學生主動探索知識，激發學生熱愛祖國的情感。

2、特色佳：本次課從趣味復習引興趣、情境導入提目標、讀古詩尋景點、看圖片說景點、查收獲總評價、反思拓展等環節進行教學。采用關鍵詞法，擴展小組法、討論歸納法進行學習探究、任務挑戰和團隊展示等方法突破重難點，達到了預期學習效果。

3、新意多：教師在任務導入、出示目標、課程精講、提煉要點等環節銜接巧妙。采用混合式線上、線下教學，使用卡片互相配對，清晰明確，結合頭腦風暴法進行小組合作學習。教學場地整潔優美、布置合理，授課區、學習區、展示區、講評區有線條有層次。工作頁、線上資源、工具設備、輔助材料準備充分。特別值得一提的是，教師在巡回指導過程中注重收集信息和引導學生，鼓勵提醒，關注細節，及時反饋和完善。

4、亮點足：課程評價采用小組互評、組長評價組員和教師評價三種方式相結合，教師從語言表達、聽眾效果、時間控制、團隊合作等方面及時對每個小組的表現給予分析對比和總體點評，對表現好積分多的個人和團隊給予一定的獎品鼓勵，評價有重點、有主題、有拓展。

    相信此次沙龍活動為提升教師教學能力，打造高效課堂，促進學生關鍵能力的培養起到了很好的示范作用。

   (供稿：商貿服務系  教研室)